Des études médicales démontrent que la façon d’aménager nos lieux de travail ou d’étude peut avoir un impact sur notre santé et notre bien-être. Même si elles ne peuvent pas agir à tous les niveaux, les municipalités peuvent aider à créer des lieux de travail ou d’études favorables à la santé. Vous désirez que votre lieu de travail ainsi que le lieu d’étude de votre enfant soient propices à votre santé et à votre bien-être? Cliquez sur les thématiques pour découvrir les engagements que vous devriez demander à vos candidat(e)s:
Favoriser ma santé et mon bien-être au travail
Engagement 19
Verdir mon lieu de travail
L’architecture biophilique se définit, entre autres, comme une architecture qui184 relie les individus aux conditions extérieures en offrant un accès aux vues sur la nature ou des éléments naturels. Une architecture biophilique améliore le bien-être des employés en réduisant le stress et en suscitant un fonctionnement émotionnel plus positif, une meilleure concentration et un rétablissement mental plus rapide.185 Ceci se traduit par de multiples avantages pour les entreprises: augmentation de la productivité de la main d’œuvre de 7-12%186, diminution de la fatigue mentale de 10 à 25%187, absentéisme réduit de 19%188 et augmentation de l’attraction et la rétention des employés qualifiés.189
Cibles
- Cible 50: Exiger des murs extérieurs avec des fenêtres pour toute nouvelle construction d’immeubles à bureau.
- Cible 51: Exiger une plantation minimale d’un arbre par 200 m2 de terrain non construit incluant les aires de stationnement extérieures pour mon lieu de travail.190
- Cible 28: Viser une canopée optimale d’au moins 40% du territoire urbanisé à l’instar de Toronto191 et des signataires de la Déclaration 2020 pour la résilience des villes canadiennes.192
Favoriser la santé et le bien-être de mon enfant à l’école
Engagement 20
Verdir l’école de mon enfant
L’architecture biophilique se définit, entre autres, comme une architecture qui193 relie les individus aux conditions extérieures en offrant un accès aux vues sur la nature ou des éléments naturels. Chez les étudiants, le couvert végétal agit positivement en réduisant l’indice de masse corporelle et en augmentant la pratique d’activité physique à l’extérieur.194 Les espaces verts ont également un impact sur leur santé mentale en réduisant le stress et en favorisant le calme, l’attention et la concentration en milieu scolaire, notamment pour les étudiants aux prises avec un trouble du déficit de l’attention. Des études médicales ont démontréque la présence de nature dans les cours d’écolees espaces arborés près des écoles améliorent la performance scolaire et le taux de diplomation,195 196 197 diminuent les symptômes dépressifs chez les adolescents,198 et atténuent les problèmes de comportement.199
Cibles
- Cible 52: Exiger une plantation minimale d’un arbre par 200 m2 de terrain non construit incluant les aires de stationnement extérieures pour l’école de mon enfant.200
- Cible 28: Viser une canopée optimale d’au moins 40% du territoire urbanisé à l’instar de Toronto201 et des signataires de la Déclaration 2020 pour la résilience des villes canadiennes.202
Toujours penser à ma santé lors de projets à proximité de mon lieu de travail ou d’étude
Engagement 11
Faire une évaluation d’impact sur la santé203 sur les projets significatifs dans mon milieu de vie
La façon dont on aménage un quartier a un impact majeur sur la santé des résidents et les coûts en santé.
Cibles
- Cible 23: Faire une évaluation d’impact sur la santé pour tout projet significatif dans mon quartier comme le prolongement ou l’ajout de voies automobiles, la destruction d’un espace vert, la coupe massive d’arbres urbains, l’installation ou l’agrandissement d’une industrie polluante, etc.
- Cible 24: Choisir les options d’aménagement qui favorisent mon bien-être et ma santé et la réduction des coûts en santé.
- Cible 25: Informer les citoyens des caractéristiques et bénéfices des aménagements favorables à la santé.